为了通过春季主题教学活动，引导听障儿童观察春季的变化，关注自己身边的美丽春景，产生积极的情绪体验，并能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，听力语言康复科于4月14日至23日组织开展了“亲近自然、拥抱春天”春季主题活动，听力语言康复科全体教师、听障儿童及其家长共60余人参加了活动。

此次活动个别化教师分别在现场和网络教学中，围绕着春天的变化，通过自然现象、人类变化、植物、动物等贴近春季的内容，以生活化、游戏化的形式开展了主题教学活动。

听障儿童们通过游戏、绘画、儿歌、律动、手工等活动形式感受到了春天的各种变化。

通过此次“亲近自然、拥抱春天”主题活动，孩子们亲身感受到了春天的美，同时增长了孩子们有关春季的知识，激发了孩子们对大自然的热爱，提高了感受美、表现美的能力。

（听力语言康复科古丽扎达  帕提曼  供稿）

图为孟佳老师正在引导听障儿童感知春天的花朵

图为帕提曼老师正在为听障儿童讲解小蝌蚪成长的过程

图为听障儿童母亲正在带孩子亲身感知绿草

图片为艾力开麦尔·艾萨在认真的画春天的美景

图为张晓玉老师与听障儿童及其家长一起做春花