为加强残疾儿童康复工作，提升中心教师专业水平，提高中心教师的业务和工作能力，推进互帮互助康复模式，7月15日上午，康复中心青工委在中心组织开展了专业分享活动，中心全体青年教师积极参加了此次活动。

康复中心听力师李雅丽以听力学基础知识入手，向大家分享了听觉器官的解剖和生理，详细讲解了耳的解剖以及声音的两种传播方式，随后通过观看视频的方式呈现了外耳和中耳的结构。青年教师们认真观看并做笔记。分享结束时，教师们提出有关内耳结构、大前庭导水管综合征儿童的听觉能力发展及听力障碍等问题，李雅丽老师逐一进行了答疑解惑。

通过此次专业分享活动，加强了中心各业务科室之间的交流，让青年教师们更加熟悉了整个中心的工作业务流程，增加工作中配合的默契度，促进中心教师以学促干，学干相长，进一步提高中心教师康复专业技能业务能力，为推进互帮互助康复训练模式提高儿童康复训练效果打下了基础。

（康复中心 供稿）

图为青年工作委员会专业分享活动现场

图为听力师李雅丽在讲解听觉器官的解剖和生理