受疫情影响，在训的各族残障儿童不能返回康复中心集中进行康复训练。为确保康复效果及康复时长不受影响，居家不停学，8月22日起，中心面向在训孤独症、智力障碍、听力障碍儿童正式开始线上康复教学。

在开课前夕，中心党支部多次组织召开支委扩大会议，各科室细化线上教学工作目标，切实落实中心领导提出的“一对一康复教学助力儿童效果，手把手指导家长授之以渔”的核心要求，并结合各科室业务特点开展线上教学活动。教师们提前一周通过微信、电话、短信等方式全面摸排统计幼儿的健康及居家状况，并根据幼儿家庭实际情况制定多种模式个性化的网络康复教学方案。

听力语言康复科通过线上直播教学、制作康复视频、康复内容文字稿讲解及家庭康复知识普及等多种形式开展线上教学工作。每天教学结束后，科室组织全体教师开展教研活动，教师提出线上教学出现的问题，大家集思广益共同解决，分享教学成果总结教学经验共同学习。

孤独症和智障儿童康复科开展“一对一教学+指导反馈”为模式的线上康复。教师们精心备课后，上午开展线上一对一教学、面对面指导儿童进行康复，下午家长录制家庭康复训练视频、教师对每个目标点视频进行反馈，不断提高家长家庭康复水平，使儿童居家也可以进行专业的康复训练，各方面能力得到进一步发展。

孤独症儿童米米妈妈说：“线上康复教学帮助我们家长在这一特殊时期缓解了康复训练焦虑，老师们早晨定时与我们线上见面，其他时间段也在通过录制视频方式督促着我们抓紧米米的居家指导，让我们知道了一天要康复什么，怎么操作才是对的，使我们康复信心倍增！”

时值“全国残疾预防日”前夕，中心一面不间断居家康复指导，一面对家长、家庭、社会进行残疾预防知识的宣传，旨在提高残疾预防意识、促进残疾康复服务，为建设健康中国贡献力量。

（新疆残疾人康复服务指导中心 供稿）

中心孤独症康复教师与家长视频讲解家庭康复中的问题

中心听力语言康复教师开展线上教学

中心听力语言康复教师进行线上教学示范 

中心孤独症智力障碍康复教师进行视频反馈

 中心孤独症智力障碍康复教师线上一对一教学 

  中心听力语言康复教师开展线上教学