1月20日下午，新疆残疾人康复服务指导中心举办学前听障儿童语言融合教育线上研讨会，来自新疆师范大学学前教育和特殊教育专业的两位专家学者、康复中心多学科专业康复教师及三所幼儿园的园长与一线教育工作者，围绕如何更有效地推动听障儿童的语言融合教育发展，增强他们的语言表达能力和社交互动技能进行探讨。

在活动中，教师们通过观察听障儿童洋洋（化名）在康复中心参与的集体课程、个性化教学以及融合幼儿园的课堂实录视频，并结合该儿童的专项评估报告，深入探讨如何在融合教育环境下为听障儿童实施高效的语言教学策略。

线上研讨会氛围活跃，参会者纷纷踊跃发言。授课教师基于洋洋的具体情况进行了客观的分析与评价，专家们提出疑问，共同探讨解决方案，共同为听障儿童的语言融合教育贡献智慧与力量。

本次教研会为听障儿童的语言融合教育实践提供了创新思路与实用建议，搭建了一个促进参会者之间深度交流与合作的重要平台。

康复中心听力语言康复科将推广秉持此次会议的成果，持续举办高质量的教研活动，强化康复中心、家庭、幼儿园及高校之间的紧密协作，全方位促进听障儿童的健康成长与全面发展。

（新疆残疾人康复服务指导中心 供稿）

图为线上教研会参会人员截图

图为幼儿园上课视频截图

图为个别化教学视频截图

图为集体课教学视频截图