一、听力语言康复科

——科室职能： 针对各类听障儿童生理、心理特点，积极采取各种康复措施和手段，补偿听力缺陷、培建听觉能力、发展言语功能、开发智力潜能、培养良好性格，使其能够独立接受义务教育和参与社会学习生活，同时为全年龄段听障者开展专业服务，为基层康复训练机构提供评估、训练、教育咨询指导，成为自治区听力语言康复教学示范基地、康复教育人才培训基地、融合教育指导中心，开展预防残疾宣传，积极搭建与社会各各层面的联络平台，激活残障儿童融合与实践、志愿者服务和社会支持等各项内容。

——业务范围： 1、听障儿童主题教学： 规范开展听障儿童学前教育：遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》，注重听障儿童在健康、语言、科学、社会、艺术五大领域的全面发展，在一日生活、教学活动、区角及户外活动中渗透各个领域的能力培养，主张在游戏和活动中促进自主建构和积累经验，让听障儿童不但能听会说，而且能够在各项能力上接近或达到同龄健听儿童的水平，更快融入主流社会! 2、听觉口语教学：提倡将听觉作为发展口语能力的首要方式，以国际听障儿童口语教育领域内成效显著的听觉口语法(AVT)作为主要教学方法，通过一对一个别化诊断教学，指导家长将学习聆听和口语表达融入日常生活，通过自然的互动方式逐渐提升听障儿童的听觉和语言能力。 3、亲子同训：重视小龄听障婴幼儿家庭的康复教育指导，在集体教学与一对一个别指导中渗透听觉口语早期干预理念与方法，协助家长利用家庭中的环境与资源，养育与教育结合，使用自然而生活化的形式发展听说能力。 4、家长学校：重视家长在听障儿童康复与终生发展中的重要作用，通过家长培训、一对一个别化家长指导、教学观摩、家庭分享活动等协助家长树立正确的康复和教育观念，掌握康复教学的知识与技能，激发家长的潜能，成为听障儿童听说能力发展的首要促进者和康复教师的伙伴，实现家园共育。 5、听力技术服务：主要开展全年龄段人士听力检测及鉴定、耳模制作、助听器验配及效果评估、人工耳蜗植入后调机等工作。专业开展听力师咨询、约谈、培训与听能管理等，在辅听设备保养、助听效果和聆听环境优化、FM系统使用等方面协助家长和教师，使听障人士能够最大限度地从听觉刺激中获益。 6、对基层语训机构进行规范系统业务指导 7、接受特教专业学生专业实习、志愿者大学生社会实践者工作。

二、智障和孤独症儿童康复科

——科室职能： 采取教育康复形式，以人性化、科学化、专业化、规范化的康复理念和教育服务开展智障、孤独症儿童康复训练、家长培训，帮助残障儿童早日融入社会，并为基层康复训练机构提供评估、训练、教育咨询指导，成为自治区智障儿童、孤独症儿童康复教学示范基地、康复教育人才培训基地、融合教育指导中心。

——业务范围： 1、以提高智障、孤独症儿童生活自理能力、改善社会适应能力、培养开发潜能为目标，采用全人康复的新理念，开展早期干预、功能评定、康复训练、亲子教育、家长支持、专业人员培训、科学研究、融合支持、社工服务、社会倡导等，对入训儿童根据综合评估制定个性化训练方案、采用结构化教学，ABA应用行为分析、游戏治疗、音乐治疗、社交故事、精细训练、感觉统合训练、可视音乐治疗、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练方式，结合幼儿园《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，分别干预儿童行为并促进儿童全方位发展。 2、 为有需求的残疾儿童家庭家长提供各种资讯指导。 3、 面向全区各地州组织举办专业培训和研讨。 4、 承担高校特殊教育人才教学实习。 5、 大力开展预防残疾宣传，积极搭建与社会各各层面的联络平台，激活残障儿童融合与实践、志愿者服务和社会支持等各项内容，

三、基层残疾人康复科

——科室职能： 对基层机构、社区及家庭广泛开展残疾预防宣传、康复知识普及、康复业务指导、康复技术培训，结合残疾人康复中心康复示范、指导的职能，按照自治区“十三五残疾人精准康复工作”方案的业务范围和重点，把机构的定点服务和上门服务有机结合起来，重点加强全区残疾人基层康复业务工作，加速形成残疾人康复服务体系和网络，使康复覆盖到最基层的残疾人。

——业务范围： 1、承担全区各类残疾儿童康复机构业务指导工作。发挥自治区康复技术资源中心作用，组织业务部门对基层康复机构在聋儿康复、智障及自闭症儿童康复方面，展开技术指导和教学、管理模式推广。 2、开展对全区残疾人康复机构服务能力和康复需求调查，密切省自治区中心与基层康复机构的联系，及时、准确了解各地康复机构的工作需求，掌握康复事业发展动态，制订全省区残疾儿童的康复规划和工作计划。 3、组织并参与全区基层康复机构达标验收工作。对全区各类残疾人康复机构进行等级评审，完善基层康复机构的业务职能，提高其服务能力，推动基层康复服务机构规范化建设。 4、启动各级康复骨干机构和区域中心创建工作。制定有效创建方案，建立健全各地康复机构的分类指导和二级管理模式，强化各类康复机构分层指导作用。 5、承担基层残疾人康复专业技术业务培训;承担本省听力语言康复专业技术人员数据库的管理督导;发挥自治区残疾人康复技术资源中心的作用，协调并组织各地康复技术人员进修，安排培训事宜，开展多种形式的康复技术、信息、服务研讨和交流活动。 6、承担国家和省级抢救性儿童康复服务项目数据库的管理督导工作。

四、残疾人功能评定评估科

——科室职能： 为脑瘫儿童、智障儿童、自闭症儿童、听障人士、肢残患者、辅助用具适配者、求职残疾人士、申请进入普通机构的残疾人士、已进入普通机构或社区家庭残疾人士、申请等级评定的各级各类评估机构、申请体育运动分级评定的残疾运动员、人工耳蜗申请者提供残疾鉴定、物理评估、言语评估、行为评估、心理评估、康复指导服务，对残疾的性质、范围、类别及严重程度作出判断，为估计预后、制定和调整康复治疗方案、评估康复治疗效果以及为全面康复计划提出依据，满足残疾人士的康复服务需要。

——业务范围： 1、为残疾人士提供运动功能、日常生活活动能力、职业能力、言语功能、心理及行为、社会参与、家居环境因素、教育和学习能力、体育分级的评估服务。 2、为残疾人士提供康复功能评估、制定和调整康复治疗方案、评估康复治疗效果。 3、为接受综合评估的残疾人士提供转介服务，为义务康复服务、辅助器具捐赠和适配服务进行评定。 4、为各级康复服务机构进行康复质量评估和绩效评估。 5、为进入普通机构和社区家庭的残疾人士提供后续跟踪服务和心理支持。

五、综合科

综合科负责上传下达，人事、财务管理、后勤保障、宣传教育等工作。

——主要职能： 1、是政务管理，贯彻执行中心领导下达的任务，抓好职工的学习、教育工作，负责各类工作人员的招聘、考核、奖惩、劳资及人员档案管理，综合协调中心各部门工作，做好往来接待。 2、是财务后勤管理，中心办公室内设财务室、后勤管理，主要负责经费收支，财务管理与续费核算，项目牢记，为中心领导宏观管理提供准确财务数据。后勤方面主要负责中心水、电、伙食供应与管理、车辆管理、安全保卫、国有资产管理等，保障中心各项工作正常运转。 3、负责本中心内部各科室的协调沟通工作。 4、负责本中心对外的联系、接待、协调、沟通工作。 5、负责单位文书，日常行政管理工作。 6、负责领导交办的其它临时性工作。