孤独症智力障碍儿童康复科通过“走出去、请进来”的方式，安排科室人员参加中残联举办的学习班。2009年我中心派一名骨干教师赴湖北和江西学习智力障碍儿童游戏治疗及孤独症儿童发展评估量表的使用规范。自2012年至今科室选派4名学科骨干参加了四期“全国孤独症儿童康复学科带头人研修班”了解相关领域内的前沿知识技术，体验最新研究成果。自2015年8月起孤独症智力障碍康复科选派学科骨干参加了两期“全国智力残疾儿童康复人员培训项目知识技能培训班”学习相关领域内的知识技术。2016年5月，科室11名教师参加了全疆（青海省）首届孤独症教师上岗人员培训班，经参加中国残联孤独症儿童康复教育上岗资格考试，取得孤独症儿童康复教育专业岗位证书；2016年7月，科室13名教师参加了全国智力残疾儿童康复人员培训项目知识技能培训，经考核获得结业证书；2016年9月，派骨干教师参加全国残联系统康复专业人才培训班；2016年10月，派骨干教师参加全国智力残疾儿童康复学科带头人研修班（第一期）；2016年12月，科室负责人和一名骨干教师参加全国智力儿童康复机构规范化管理培训班，同月科室两名骨干教师参加全国肢体残疾儿童融合教育培训班。

科室多次组织教师技能竞赛评比、优秀公开课展示，教案评比。大大促进了教师业务水平的提高。并邀请中残联康复项目的有关领导和专家来中心进行检查指导、以授课、实操等形式提高科室康复教育老师专业技术水平。培训内容包括：应用行为分析（ABA）理论知识及实操培训、行为矫正理论及实操培训、游戏治疗理论及实操培训、感觉统合训练理论及实操培训、儿童早期丹佛模式理论及实操培训、多感官教学理论与实操培训、蒙特梭利教学法理论及实操培训、情景教学法理论及实操培训、主题教学理论及实操培训等。

2015年8月，科室14名教师参加了全疆首届孤独症智力障碍儿童康复管理人员暨师资培训班，2016年8月参加了全疆第二届孤独症智力障碍儿童康复专业教师师资培训班。

定期派专业教师下地州指导教学工作。多年来，科室赴南疆、北疆多个定点机构开展工作调研，并在喀什地区开展送教活动。“十二五”期间，科室培训地州康复机构专业人员累计200余人次，并在塔城地区、阿克苏等地区进行驻点带教和教师培训，得到了地州康复机构的一致好评。