为了加强教学队伍水平建设，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，学前康复教研组根据教学需求开展集体课教师培训，通过教研培训学习帮助教师深入了解新课改的内容和教学要求，规范和提升听力语言康复科集体课教师手册的填写及教学组织能力。

为了让孩子们走进自然的大好时光感受季节的变化、拓展孩子们的视野、感受春天和秋天的绚丽多彩、激发孩子们热爱大自然的情感，我教研组每年在春季和秋季组织全体听障儿童、家长及老师开展主题教学活动——春游和秋游，在游园活动中教师通过贴近季节主题教学的游戏活动，让听障儿童在亲身感受大自然美的同时又将课堂上学到的知识进行了课外的拓展。学前康复教研组的教师在活动后及时进行活动总结，进行游戏活动分享研讨。

为进一步提高教师的教育教学能力，切实提升康复教学水平。每学期教研组根据教研会上教师反应较突出的教育教学难题，邀请相关专家进行教育知识讲座，从中提高自身水平，使教学水平、班级管理水平、科研能力都得到发展与提高。

教研组负责人按照教研计划开展相互听课、评课等研讨活动，带领教师不断学习、不断提高组织教学能力。每学期教研组组织全体集体课教师录制主题教学活动，并在教研会上进行评课，将选出的优质课程上传至中心的门户网站指导地州康复教学。每学期期末开展优秀公开课评比，通过教研组听课评选选出优秀课。